简介:

▪2018年获得“师德标兵”称号

▪2016年获得“课程教学设计大赛”二等奖

▪2016年获得“教学名师（三级）”称号

▪2015 2010年获“优秀教师”称号

▪2014年获“优秀课程实施计划”竞赛一等奖

▪2013年获“录播与网络课程建设”一等奖

▪2012年获“优秀共产党员”

▪2011年入选“远航”骨干人才培养工程

学生评价:

我一直很喜欢上范老师的课，课堂严肃又不失风趣，老师人也超nice，不仅是学习方面，平时生活范老师也像一个朋友一样关心着我们。 

——16汽服季杨

范老师像一位辛勤的园丁，不停地给我们灌输相当专业的知识技能，是她，这位境界极高的精神导师，这位亲和友善的指路友人。她带给了我们终身受益的启发与思想，是启迪了我们人生之路的朋友。

——16汽服梁英超

范老师上课时讲解与互动相结合，时常以抢答的形式调动学生积极性，效果显著。

——16汽服胡嘉诚

能者为师桃李芬芳

范君艳老师于2007年加入天华这个大家庭，在工学院机械系担任院长助理。今年在质量管理处就职，担任处长助理。目前主要工作是教学督导，同时也在工学院机械类专业担任基础课教学工作。

良师益友诲人不倦

范君艳老师认为教师与学生之间最合适的相处模式是亦师亦友的关系，既要保持课堂的严肃性，也不能让学生对老师产生距离感。范老师向我们提到了她印象深刻的一位学生，这位学生属于班级里比较调皮的类型，范老师管得比较多一点。有一天这位学生主动找到了她，对她说，自己在高中是被老师已经放弃的学生，却没想到在大学里还会有老师愿意管他，没有放弃他，范老师语重心长地对他说：“只要你自己不放弃自己，没有人会放弃你。”后来，这位学生在毕业之后依旧经常联系范老师，向她表达问候。这样的师生情令人十分动容，却也侧面体现出范老师因材施教的教学特点，宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”讲的就是孔子对待冉有和子路不同性格而进行不同教学指导的故事。“因材施教”、“有教无类”，范老师充分贯彻了这两个理念并将其运用在自己的教学当中，这应该也是她受到学生如此喜爱的原因之一。

范老师告诉我们刚开始工作时她也会担心自己的课程不被学生接受，但慢慢地她发现，只要自己精心准备了每一节课的内容，学生是可以感受得到并且认真听讲的，因此自己要做的事情就是认真准备好每节课的内容。  

携手并进共创佳绩

老师就像是引路人，在黑暗中牵引着我们找到正确的方向。范老师对学生要求严格，对自己也毫不松懈。她告诉我们获得“师德标兵”这一称号之后自己感到有些许压力，因为这一称号将自己带到了更高的平台，而自己要做的就是对自己的要求更高，对工作要尽职尽责，将每一件事都做好。她也提到自己教授的工科需要适应市场规则，而市场千变万化，作为老师应当要先有这方面的知识才能做到在课堂上潜移默化地传递给学生。

值得庆幸的是，范老师所付出的努力终究得到了回报。在2018年11月30日的第八届上海市大学生工程训练综合能力竞赛暨第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛中，我校五支参赛队伍共取得特等奖一项，一等奖一项，二等奖两项，三等奖一项的骄人成绩。这次大赛受到了全国大学生工程训练综合能力竞赛组委会和全国高校重视和关注，不仅展现了天华的实力，更突出了老师与同学不懈的努力与坚持。学生队伍获得了这样的成绩老师必然是欣喜的，说到这里时范老师满脸的骄傲。

淳淳教诲恩逾慈母

虽然工作忙碌，但范老师表示在休闲时间很喜欢陪着女儿，她已经陪伴女儿领略过很多祖国的壮丽景色。经常行走在路上，有助于培养孩子的独立人格，因此女儿还参加了美国夏令营进行锻炼。她也表示女儿很喜欢看书，各类的书籍都有涉猎。范老师坦言现在的孩子压力太大，因此自己不希望再给女儿施加压力，只希望女儿开心健康就好。

最后，范老师希望我们可以在对的时间点做对的事，她告诉我们，大学四年很短，用来学习的时间很少，我们应该抓紧时间增加自己的知识储备量。大学确实需要参加一些课外活动来充实提升自己，但最重要的是要处理好学习与课余活动的关系，因为现在对于我们来说，学习才是是第一位。

撰稿/校大学生记者团 张晓玥