简介

• 钟建生老师，现担任管理学院党总支副书记

• 毕业于南京陆军指挥学院，1998年参军，服役12年，服役期间两次荣立三等功，多次获得优秀士官、优秀党员称号

• 退伍后任职于上海师范大学天华学院，曾荣获优秀共产党员、优秀 辅导员多项荣誉

• 2018年被评为上海师范大学天华学院“师德标兵”优秀教师

自律之心，正气人生

“师者，所以传道授业解惑也”，出自于《师说》，是我们从小到大耳熟能详的句子。的确，一位优秀的教师不只要教授学业，解决学生们功课上的疑惑，更重要的是传授给他们人生道理，引领学生走正确的道路，而这就要求教师以身作则，为学生树立良好的榜样。这次，我们怀揣着激动的心情推开了钟建生老师的办公室大门，采访此次获得“师德标兵”荣誉称号的钟建生老师。

丹心热血沃新花

钟建生老师于2011年到天华任职，到如今已有7年。当谈及对天华学院的感触时，他表示天华学院环境优美，团队阳光朝气，天华人工作敬业、追求创新，有助于师生的共同成长，是一个可以对未来进行良好规划的地方。

“以教为职业，仅是教书；以教为事业，方为教师”，钟老师以教为事业，勤勤恳恳，在工作中严格要求自己，多次荣获优秀共产党员、优秀辅导员的称号。军人出身的钟老师同时还把这种严谨的态度带到教学当中，因此面对钟老师，学生们经常怀有着感激敬畏之心。在采访中钟老师谈及了一位13级的毕业生，这位钟老师曾经的学生曾用人生中的第一笔工资给他买了份礼物，礼物虽小，然情谊深重，其中饱含学生的感激之情，钟老师在讲述这件事时眉眼中尽是感动与欣慰。

荣誉为责重取舍

事实上，在工作中钟建生老师遇到过许多困难，他主要谈及了两类，一是学校与家庭难以兼顾，对此他坚持承担自己的责任，尽心协调两者的关系。二是小部分同学不能很好地理解辅导员的工作，在这个问题上他实事求是，积极与学生沟通，着重关心学生的切身利益，这样的方法是他多年来在教学中积累的经验。此次获得“师德标兵”荣誉称号，钟老师说道：“荣誉也是一种责任。”他表示在未来的工作会更加地尽心尽力，不辜负学校对他的肯定、期望，他也表示，荣誉只能代表过去，所以在未来他会保持对工作的激情。

“干什么，是什么；干什么，像什么；干什么，成什么。”是钟建生老师的自我要求，他积极向身边的优秀老师学习，努力成为更加优秀的人民教师。相信也正是钟老师这种认真负责、积极进取的态度使他取得“师德标兵”的荣誉称号并且不断前进。

严爱结合平常心

“成功，不要只在乎赢”，这句名言出自《人性的弱点》，是钟老师非常喜欢并赞同的一句话。钟老师认为，一个人做事如果只在乎输赢和特定的回报，就将变得功利以至于失去其本心，因此作为一位父亲，他以“严爱结合”作为教育孩子的核心理念，在生活中与孩子相处模式主要以轻松愉悦为主，他希望孩子牢记“命里有时终须有，命里无时莫强求”这句话，坚持以平常心对待事物。比起希望孩子学习成绩优异，钟老师更期望孩子善于思考，成为独立、有主见的人。多年的教育生涯还让钟老师明白，对学生与孩子的教育方式在某种角度看是相似的，教育学生也需要把握“严”与“松”两种模式的协调，而针对学习是首要任务的大学生来说，“严是爱，松是害”，只有爱放当前，很多事才能迎刃而解，才能培养出更好的学生。

叶圣陶先生曾说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。这次对钟建生老师的采访让我深刻体会到这句话的意义，钟建生老师在赋予学生知识的同时，也传授着学生们处世之道，教会学生成人成才，他很好地诠释着“师德”二字，在大学四年的时光里，能遇到这样一位良师，对我们来说是一种莫大的幸运。

撰稿/大学生记者团 章亦可